Di seguito il comunicato:
Il Prof. Alberto Fornasari, Professore docente di Pedagogia Sperimentale presso il Dipartimento di
Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione dell’Università degli Studi di Bari Aldo Moro è
stato nominato componente del Direttivo della FERE (Federazione delle Società Scientifiche della
Ricerca Educativa), organismo di rilevanza nazionale che riunisce le principali società scientifiche
italiane dell’area pedagogica e della ricerca educativa.
La nomina, formalizzata il 18 febbraio 2026 dal Consiglio Federativo della FERE su indicazione della
SIREM (Società Italiana di Ricerca sull’Educazione Mediale) ,rappresenta un significativo
riconoscimento dell’impegno scientifico e istituzionale del Prof. Fornasari, nostro concittadino,
nonché del contributo costante offerto negli anni alle attività della comunità accademica nazionale
nell’ambito della ricerca educativa.
Nell’ambito delle attività federative, il Prof. Fornasari partecipa all’evento pubblico promosso dalla FERE
che si terrà il 5 marzo, dalle ore 15.30 alle 18.30, presso l’aula convegni del Senato della Repubblica,
dal titolo :“La ricerca educativa per il futuro del Paese: il ruolo strategico del confronto tra mondo
scientifico e ambito politico-istituzionale”.
L’iniziativa intende avviare un confronto strutturato e costruttivo tra ricerca e politica sui temi
dell’educazione, della formazione, dell’inclusione e dell’innovazione, in relazione alle grandi sfide
contemporanee, quali la transizione digitale ed ecologica. All’incontro prenderanno parte i Presidenti
delle principali società scientifiche del settore, rappresentanti del Consiglio Universitario Nazionale, ,
il Capo di Gabinetto del Ministro dell’Istruzione e del Merito. È prevista inoltre la partecipazione di
rappresentanti istituzionali del Senato e della Camera dei Deputati. La presenza del Prof. Fornasari in
seno alla FERE e la sua partecipazione a un evento di così alto profilo istituzionale confermano il ruolo
attivo dell’università degli Studi di Bari Aldo Moro nel promuovere una ricerca educativa rigorosa,
capace di incidere nel dibattito pubblico.
